高校科技创新绩效影响因素分位分析

姚 洁

《文渊(中学版)》 2020年10期

江西开放大学 江西 南昌 330046

采用分位分析方式，深入研究科技创新绩效影响因素，有助于高校制定更有效的创新激励措施。基于此，本文设置了一个高校科技创新绩效影响因素假设，然后建立了一个分位数归回模型，对假设内容进行了验证，实现了高校创新科技绩效影响因素的分位分析，希望能够助力高校科技创新事业的发展。

高校科技；创新绩效；样本数据