首页 > 文渊(中学版) > 2020年第10期 > 关于竹竿舞在小学阳光体育大课间的应用策略探讨

  • 关于竹竿舞在小学阳光体育大课间的应用策略探讨

    作 者:

    张永会

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2020年10期

    单 位:

    山东省日照市新营小学 山东 日照 276826

    摘 要:

    首先竹竿舞也叫跳竹竿,是佤族、黎族和苗族等少数民族特有的一种舞蹈,黎语意为“跳柴”,因其是一项健身运动,外国的游客又称作“世界罕见的健美操”。这个运动项目盛行于海南岛五指山区的乐东、东方、昌江、白沙等黎族自治县黎胞聚居地区,据考证已有数百年的历史。而将竹竿舞引进小学的阳光体育大课间,那清脆的竹竿声瞬间就可以吸引小学生的注意力,同时竹竿舞动作简单,易于学习。在小学生的阳光体育大课间中,它既可以娱乐学生,同时还能加强小学生的身体素养,提高小学生对体育课学习的乐趣,缓解传统跑操给小学生带来身体上的疲劳和心里的厌烦,这对推进体育新课程的改革有着重要的作用

    关键词:

    竹竿舞;小学阳光体育大课间;竹竿舞的应用

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