农村幼儿教师专业能力提升策略

蒋 燕

《文渊(中学版)》 2020年10期

宜宾市观音镇中心幼儿园 四川 宜宾 644000

教育的质量关键在于教师，要提高农村学前教育教学的质量，就要提高农村幼儿教师的专业能力。根据当前问题提出了三点农村幼儿教师专业能力提升策略。一、加强职业责任感教育，提升农村幼儿教师专业发展内动力。二、开展园本教研和培训，促进农村幼儿教师专业能力发展。三、进行多层结队帮扶，促进农村幼儿教师专业能力均衡发展

农村幼儿教师专业成长