语文教学中多元化教学方法的运用探索

董立珍

《文渊(中学版)》 2020年10期

山东省东营市利津县东津实验中学 山东 东营 257400

语文学科是一门基础学科，语文的教学模式也是各个教育阶段都极为关注的。传统语文教学往往只是单一的听说读写能力培养，往往教学方法较为死板，教师进行课文讲解时也只是照本宣科，对于学生来说往往不亚于听催眠曲，缺乏新意，难以提升学生的积极性和学习语文的兴趣。

语文教学；多元化；教学方法；运用