互联网背景下小学数学核心素养培养的思考与实践

胡家莲

《文渊(中学版)》 2020年10期

合肥科学岛实验小学 安徽 合肥 230000

随着互联网技术的飞速发展，进而衍生出各种现代化教学工具，使教学模式丰富多样化。新课程提倡在小学阶段的数学教学中，综合运用多种教学手段，在课堂教学中渗透数学核心素养，给予小学生数学思维的训练。情境教学法是常见的小学数学核心素养培养方法。在互联网大背景下，小学数学核心素养的培养有了新的形式方法，下面简要介绍小学数学核心素养培养的现状和意义，并通过教学片段来说明如何在教学中，实现培养小学生的数学核心素养的目的，供广大读者参考阅读。

互联网；小学数学教学；核心素养；思考；实践