探究“互联网+”环境下初中信息技术多元化教学策略

孙春玲

《文渊(中学版)》 2020年10期

新疆沙湾县第三中学 新疆 沙湾 832100

随着科技的进步，网络技术的蓬勃发展，网络影响着我们的方方面面，包括我们的教育。信息化教育是现代教学发展的必然趋势，势必会在我国教育的各个阶段和年级都逐步开展。初中是孩子们巩固基础知识锻炼信息技术能力的重要阶段，对于学生的未来十分重要。如今，研究在“互联网+”环境下如何提升教学质量，优化教学十分重要。身为初中信息技术教师，如何在“互联网+”背景下，探究多元化教学模式，提升教学质量显得尤为关键。

互联网+；初中；信息技术；多元化教学；教学策略