情境教学法在小学体育教学中的运用策略研究

毕书鸣

《文渊(高中版)》 2019年12期

辽河油田幸福小学 辽宁 盘锦 124000

素质教育理念与新课改背景下，教学工作需要以学生主体，从学生的角度出发，来实施针对性教学，进而不断提升教学质量，情境教学法是一种有效提高学习效率的教学方法，对提高学生学习兴趣，调动学生积极性有着极大的作用。那么，如何将情境教学法有效运用到小学体育教学中呢？基于此问题，本文就对情境教学法在小学体育教学中的运用进行探析，并提出具体的运用策略，以供参考。

小学体育；情境教学；运用策略