生活情境在小学数学课堂中的创设浅探

孙同位

《文渊(中学版)》 2020年10期

连云港市浦南中心小学 江苏 连云港 222346

如果把一个人比作一棵树，那么知识就是这棵成长所需要的养分，而一个国家只有拥有了足够的人才能够走上繁荣富强的道路。这也正是各个国家都越来越重视教育，并不断对教育进行改革的原因所在。小学是学生学习习惯形成的重要阶段，数学作为小学阶段三大学科之一，得到了大家高度重视，不断寻求合适的学习方法，但是依旧有很多学生一提起数学就感觉生无可恋。下文将简单介绍生活情境在小学数学课堂中的合理运用。

生活情境；小学数学；创设探究