小学中年级“模块习作”教学新思路

马永青

《文渊(中学版)》 2020年10期

广东省河源市紫金县中山实验学校 广东 河源 517400

写作教学一直是中小学语文中一项非常重要的教学模块。根据中年级的年段特点，我们形成了一种以学习和模仿为连接手段，根据习作教学为目的，对各类教学内容和资源进行摸排整理，最后形成一个个不同的版块，以此对学生进行作文片段的指导的教学方式，我们称之为“模块习作”教学方式。如何让学生们更乐于去表达自己，更好的学习习作，是本文讨论的重点。本文会从以写定读、以写定评，以写定写这三个方面去探究小学中年级模块习作教学的新思路。

中年级；模块习作；教学思路；创新