核心素养下的小学语文课堂教学改革策略探析

王 燕

《文渊(中学版)》 2020年10期

浙江省台州市临海市巾山实验小学 浙江 台州 317000

在教育部的文件中，核心素养被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位。语文作为一门综合性较强的学科，不论在任何时期都是非常重要的，所以随着新课改的发展，对小学语文的教学要求，也开始贯穿核心素养的目标，加强对学生创新性思维，综合素质能力的提升成了教学的重难点。本文将基于如何通过核心素养的培养提升小学语文课堂的教学质量的改革策略来进行研究

核心素养；小学语文；课堂教学；教学改革；教学策略