基于核心素养的高中物理概念教学思考

彭 清

《文渊(中学版)》 2020年10期

广东省 惠州市实验学校 广东 惠州 516008

高中物理是高中学习中难度较高的一个科目，在核心素养的教育背景下，高中物理的教学目标也发生了较大的变化。物理概念学习是物理学习中极为重要的一部分，也是进行物理学习的基础环节。本文将基于高中物理概念教学在物理课程中的重要作用，分析思考在核心素养背景下如何运用概念教学提升高中物理课堂的教学效率。

核心素养；高中物理；概念教学