倾注活水方能高效——提高小学数学教学效率探析

张秋琴

《文渊(中学版)》 2020年10期

宜春市万载县株潭镇小学 江西 宜春 336105

新课程理念对小学数学教学工作提出了新的要求，教师不仅要关注学生在课堂上的实际学习体验，同时也要通过更加优质的教学模式实现学生课堂学习质量的稳定提升。作为一门与学生未来发展有着巨大联系的学科，小学数学教师必须结合现阶段学生在学习过程中的实际需求，将更加多样化的教学方式与多元化的教学内容引入到小学数学课堂当中。

小学数学；教学效率；教学探究