首页 > 文渊(中学版) > 2020年第10期 > 语文阅读理解教学的策略研究

  • 语文阅读理解教学的策略研究

    作 者:

    赵伟娟

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2020年10期

    单 位:

    河北省邯郸市永年区教育体育局电教仪器站 河北 邯郸 057151

    摘 要:

    阅读理解能力的提高,能够帮助学生提高语文成绩,帮助学生提高逻辑思维能力,让学生在面对困难的时候,能够从多角度出发解决问题。为了能够更好地提升学生们对语文阅读理解教学的水平,教师应当积极寻找更加有效的方式,激发他们的阅读兴趣,以广泛的知识面来提升阅读能力。通过正确地引导丰富他们的知识层次,帮助他们培养良好的感知力和情感,如此才能更好地提升他们学习的积极性。

    关键词:

    初中语文;阅读理解;阅读价值

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