创新小学语文个性化阅读教学模式的研究

刘海英

《文渊(中学版)》 2020年10期

吉林省大安市联合乡中心校 吉林 大安 131300

个性化阅读教学指语文的教学课堂要珍视学生阅读时独特的感受、微妙的情感体验和内心对本文的理解。教学时要顾及每个学生的阅读心理，以学生的阅读、研读为主，正确引导学生进行探究性和创造性地感受，有自己独特的见解和体会，从而获得思想启迪，享受美的乐趣，提升阅读教学的高度。

小学语文；创新个性化；阅读教学【D