提升教学质量，激发学习兴趣——谈谈初中语文高效课堂的构建

袁 娟

《文渊(中学版)》 2020年10期

河北省邯郸市磁县观台镇中学 河北 邯郸 056500

为了培养学生思维能力、文字表达能力以及语言表达能力，也为了更好地提升初中语文的课堂教学质量，文章主要从关注氛围的营造、激发学生学习兴趣以及进行差异性教学等几个方面探讨和分析了语文高效课堂的构建，通过对学生进行了解，不断地转变思想观念，构建有活力、充满热情的语文课堂，满足语文学科教学实效性和全面性的需求。

初中语文；课堂教学；高效课堂