语文教师核心素养的培养探析

张新禹

《文渊(中学版)》 2020年10期

沈阳市辽中区教育研究中心 辽宁 沈阳 110200

在新课程改革的形势下，对语文教师教学也提出了更高的要求，核心素养的发展成了当下教育教学的焦点。基于初中语文教学的定位目标，发展具有促进学生良好行为习惯和健全的人格魅力。对初中语文教师核心素养内涵进行阐述，从而对教师的理念更新上给予一定的指导。对初中语文教师个体的核心素养问题进行分析，提高初中语文教师课堂教学中核心素养的培养，成为影响教学质量与学生学习方式转变起到积极的作用。

新课程改革；语文教师教学；核心素质发展