重视学情，提高效率——浅谈小学语文阅读教学“高效”课堂的策略

王江乐

《文渊(中学版)》 2020年10期

盐池县第三小学 宁夏 吴忠 751500

学习是无止境的，对于学生来说，不管是在课堂教学中，还是在日常生活里，都应该是在不间断的学习的。而在小学语文阅读课堂教学中，如何有效利用课堂教学新形式，让阅读课堂变得更加高效，这就需要教师和学生之间的相互配合，教师一个人唱独角戏是没有用的，也需要把学生融合进课堂的学习中，让学生可以主动参与到课堂的阅读教学中，这样，才能更好地建立

小学语文教学；阅读；高效课堂