“后慕课”时代下的高职英语“小微课”平台应用策略探究

吴敏

《文渊(高中版)》 2019年12期

新疆维吾尔自治区喀什职业技术学院 新疆 喀什 844000

随着现代化技术以及信息化手段的飞速发展，小微课平台得到了越来越多的重视，特别是在当前的后慕课时代下，在高职英语教学中合理融入小微课平台，不仅可以进一步丰富整体高职英语教学的主要组织形式，还能够优化英语教学中所涉及的各类资源，在不断提升课堂教学实效性的同时，培养学生的自主学习能力。因此，文章首先对小微课平台为高职英语带来的机遇加以明确；其次，对后慕课时代下高职英语教学存在的问题展开深入分析；在此基础上，提出后慕课时代下的高职英语小微课平台的具体应用措施。

“后慕课”时代；高职英语；“小微课”平台；应用策略