学科核心素养视角下的高中化学教学探讨

周惠波

《文渊(中学版)》 2020年10期

长沙市一中 湖南 长沙 410000

随着新课程改革工作的不断开展，人们对高中化学教学也提出了培养学生核心素养的具体要求。这也就要求了高中化学教师能够从多种角度出发，不断研读高中化学核心素养培养的具体要求，分析核心素养培养的有效方法和策略，进而使高中化学教学的质量和效率得到全面提升，使核心素养培养理念在化学教学之中得到大力的贯彻与落实，为后续多种教学活动的全面开展奠定更加坚实的基础，确保高中生的化学知识运用能力、化学学习积极性和有效性能够达到预期要求。

学科素养；高中化学；教学