高中英语自主学习能力的培养

王小娅

《文渊(中学版)》 2020年10期

沿河土家族自治县第三中学 贵州 铜仁 565300

在当前的高中英语教学之中，提出了优化学生学习方式，提升学生英语知识学习自主性和科学性的要求，而这也就要求了教师能够对高中英语教学过程进行全面革新，形成多元化的教学策略，让学生能够在学习过程之中感受到英语知识学习的乐趣，掌握更加科学的学习方法，从而使学生自主学习能力得到全面提升，确保高中英语教学有效性达到预期要求。接下来我们就将从单词教学、多元化教学策略的引入以及课外阅读教学等多种角度出发，探究提升高中生英语学习自主性的方法和对策，希望能对高中英语学习水平的提升起到应有的推动作用。

高中英语；自主学习；能力