对小学数学课堂教学中提问方法和策略的研究

李素萍

《文渊(中学版)》 2020年10期

西充县第二实验小学 四川 南充 637200

课堂提问是教学过程中师生之间相互沟通，彼此分享的一种交流方式，当学生出现精神不集中时、教师通过创设情境引起学生注意时、新知识引起学生好奇心时、学生认知产生冲突时、学生理解产生疑惑时、认知教材的关键时，教师可以使用提问的方式集中学生的注意力，启发学生积极思考，从而有效促进学生思维的深刻性和创造性。

小学数学；课堂提问；方法和策略