培养初中生数学反思能力的实践探索

王婷婷

《文渊(中学版)》 2020年10期

吉林省双辽市玻璃山镇中学 吉林 四平 136403

初中阶段正处于学生逻辑思维能力发展的黄金阶段，该阶段学生在学习中无法一次性将数学的全部问题准确解决，所以初中生需要认真反思已经学习的内容。对于学生而言，反思的作用是至关重要的。作为初中数学教师，在教学中必须要保留出适当的空间给学生反思，这样不仅可以提高学生学习效率，而且可以达到良好的课堂教学水平。

初中数学；反思能力；对策