首页 > 文渊(小学版) > 2020年第10期 > 浅谈如何提升小学语文习作教学的有效性

  • 浅谈如何提升小学语文习作教学的有效性

    作 者:

    杨 力

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年10期

    单 位:

    江西省赣州市瑞金市谢坊镇深塘小学 江西 赣州 342509

    摘 要:

    写作教学作为小学语文教学活动的重要组成部分,在培养学生的语言沟通与表达能力,发展学生的写作及创作能力方面发挥着关键性的作用。写作教学的水平在很大程度上影响了学生的语文素养的发展。因此,教师在日常教学的过程中,必须要重视写作教学活动的创建。同时,教师要从学生的兴趣和学习状况出发,开展合理的写作活动,发展学生的写作能力,提高学生的综合素养。

    关键词:

    小学语文;习作能力;提笔意识;兴趣

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