谈小学语文"导图赏析"式古诗词教学——以《咏柳》一课为例

王 维

《文渊(小学版)》 2020年10期

公主岭市毛城子镇中心小学校 吉林 四平 136132

作为小学语文教学中的重点与难点之一，古诗赏析教学在语文教学中占有独特而不可或缺的地位。思维导图不仅逻辑性强、且直观性明显，在小学古诗教学中存在一定利用价值。从导图赏析角度，探索将思维导图融入小学语文古诗词教学的可实施性。

小学语文；古诗词；导图赏析