基于特殊教育中的小学数学教学探微

廖 芬

《文渊(小学版)》 2020年10期

龙南市特殊教育学校 江西 赣州 341700

特殊儿童作为社会的弱势群体和重要的组成部分，他们的教育受到社会的广泛关注。而义务教育是人接受教育的基础阶段，这个奠基时期对于特殊儿童来说至关重要，不仅关系到他们的知识储备，还与他们的心理健康和学习能力息息相关。随着新课程教育教学改革的发展，特殊儿童的数学教学也需要做出一定的改变，以适应社会发展和时代教育进步的需要。创新特殊儿童的数学教学模式，提出有效的教学方法以促进他们发展就成为特殊教育发展的重中之重。

特殊教育；特殊儿童；数学教学方法