高中历史高效课堂构建策略研究

者军一

《文渊(小学版)》 2020年10期

宁夏育才中学 宁夏 银川 750000

高中历史作为一门至关重要的人文学科，在高中阶段，其对学生的人文素养的培养和提高，以及对其家国命运的认知与关怀的形成都有着至关重要的积极作用。因此，本文通过简单阐述构建高中历史高效课堂的必要性和积极意义，思考提出科学合理的应对策略。

高中历史；高效课堂；科学构建策略；情感共鸣