信息化时代下初中物理实验教学策略

刘 离

《文渊(小学版)》 2020年10期

信丰县万隆中学 江西 赣州 341600

随着教育信息化掀起浪潮，各大学校纷纷鼓励初中物理教师采用信息技术辅助实验教学，帮助学生能够按时完成课业。初中物理是一门实践性与理论性结合较强的科目，如果应用信息技术进行实验教学更能切合实际地培养学生的学习能力，让他们更好地应用物理知识操作实验。因此，本文从呈现生动实验、演示实验细节、整合信息资源三个方面讨论了基于信息化时代下初中物理实验教学策略，从而帮助学生在物理实验知识学习上有所提升，促进素质教育全面发展。

初中物理；实验教学；信息化技术