摘 要：
初中生物的教学能够帮助学生在最关键的时刻更好的认识世界和我们生活的环境，确切的说初中生物的学习是学生在整个生物学习过程中的奠定基础的阶段，因此，在初中生物的教学中，要及时的发现教学中存在的问题和不足并提出针对性的策略，帮助初中生物的教学水平不断提高和进步，从而使得学生能够在初中阶段的生物教学中学习到更多的知识，并且对生物的神奇世界、生态系统的多样性、环境保护等生物学涉及的内容有更加深刻和本质的理解。本文基于对初中生物教学的调查研究，探讨了其中所存在的个问题。同时，提出了一些教学策略，希望有借鉴之处。
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