微视频在初中历史教学中的运用

古丽燕

《文渊(小学版)》 2020年10期

东源高级中学 广东 河源 517500

随着时代与科技的进步，微视频已经逐渐作为教学工具走进了越来越多的课堂当中。微视频凭借其独有的形式与丰富的内容吸引了更多的学生更加积极主动的参与进学习中。作为教师，也要跟紧微视频的发展步伐，不断学习微视频的制作，通过微视频来为课堂注入新的活力。本文将简要分析微视频在初中历史教学中的应用。

初中历史；微视频；方法措施