读写结合在小学语文教学中的应用探究

李 燕

《文渊(小学版)》 2020年10期

江西省赣州市兴国县埠头乡新溪小学 江西 赣州 342400

阅读教学是贯穿小学语文教学过程的重要环节，不仅能让学生在阅读中不断积累写作素材，还能有效提高学生对课文的理解能力。随着新课改的不断深入，读写结合教学模式在小学语文阅读教学中被广泛应用，对提升阅读教学及学生的写作能力具有积极的作用。基于此，教师更应积极探索读写结合在语文阅读教学中的应用策略，以培养学生的综合语文素养。

语文；阅读教学；读写结合