初中物理教学中实施德育教学的几点思考

冯俊芝

《文渊(小学版)》 2020年10期

河北省邱县实验中学 河北 邯郸 057450

物理是一门综合性很强的学科，与人类的生产、生活具有密切联系，同时也是社会发展的重要理论基础学科之一，因此，学习物理课程不仅需要学生具有扎实的基础知识，还需要学生具有较强逻辑性的分析能力，但是物理本身就有一定的抽象性，因此学生在理解过程中存在一定困难，尤其高中物理力学概念更是让很多学生“头疼”，教师利用生活现象帮助学生创设德育情境，采用生活化的教学模式融入高中物理课堂，不仅可以让学生理解起来更加容易，同时还能够有效调动学生的学习积极性。

初中物理；德育教学；教学创新