以图启思,以导提效——思维导图在小学英语词汇教学中的应用

陈瑞芳

《文渊(小学版)》 2020年10期

广东省惠州市博罗泰美福田小学 广东 惠州 516166

词汇是小学英语教学的起点与基础，也是小学生学好英语的关键，思维导图作为一种新型的思维模式和学习方法，已经广泛应用与教学领域。将思维导图应用于小学英语教学中，可以激发小学生的学习兴趣和思维潜能，有效提高英语词汇学习效率。因此本文采用实例分析法，对思维导图在预习和学情前测、具体授课环节的应用进行了分析和探讨，以期为思维导图在小学英语词汇教学中能够得到有效应用提供相关的参考依据。

思维导图；小学英语；词汇教学；应用研究