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王龙燕
《文渊(小学版)》 2020年10期
江西省赣州市大余县池江中心小学 江西 赣州 341502
为了能够有效展开朗读教学,关键点就在于准确掌握好朗读中学生的情感,要让学生意识到作品的深刻内涵,自然流露出情感。小学语文教师在提高学生朗读水平中,让学生保持较高的热情朗读。通过朗读逐步认识到越来越多的生字词,对文章的理解可以给学生带来越来越多的快乐,激起学生兴趣,提高学生朗读主动性。
小学语文;朗读;重要作用

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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