语文学科与园林专业融合教学初探

王 炜

《文渊(小学版)》 2020年10期

绍兴财经旅游学校 浙江 绍兴 312000

随着社会的进步，新型工匠不仅要有扎实的专业技能，还要有相应的文化基础作为辅助。而职业学校的学生文化基础薄弱，很难适应未来社会的需求。同时，笔者思考如何使语文和专业课紧密结合，让语文和专业课实现融合，以便学生更好的掌握专业课的技能。

语文；专业课；融合；教学