生活情境在小学四年级数学教学中的运用

王 莹

《文渊(小学版)》 2020年10期

山东省济南市济阳区曲堤街道办事处三教小学 山东 济南 251400

小学数学是一门与现实生活联系非常紧密的学科，教师的教学目的不仅在于帮助小学生掌握教材中的基础数学知识，更重要的是引导学生把所学习到的知识熟练地应用于生活实际当中，实现数学课程价值和作用的充分发挥。将生活情境应用于小学数学教学中可以增强小学生对数学知识的认知和感受能力，进而激发他们的学习兴趣，使他们在良好的学习氛围中更加有效的掌握数学知识，促进他们应用和实践能力的提高。

生活情境；小学四年级；数学教学；运用策略