小学语文阅读教学有效性策略研究

柳曼莉

《文渊(小学版)》 2020年10期

沧州市东光县大单镇刘大瓮小学 河北 沧州 061606

小学语文学科综合性较强，同时小学语文阅读也能考查学生对于知识的灵活运用程度，注重语文阅读教学是本着对学生负责的态度，让学生更好地提升语言表达能力。本文首先对小学语文阅读教学现状进行分析，然后重点对提高小学语文阅读教学有效性的具体策略进行探究。

小学语文；阅读教学；有效性；具体策略