如何以"激趣法"构建小学语文活跃课堂

杨文哲

《文渊(小学版)》 2020年10期

江西省丰城市筱塘中心小学 江西 丰城 331125

“轻负担，高质量”的教学方法是素质教育所追寻的目标，而这一目标的实现必须要摒弃传统的教学方法，采取新的授课手段。在小学语文课堂教学中，“激趣法”顺应儿童的身心发展规律，从他们的角度出发进行知识的传授，进而推动其认识事物探究真理，是达到新时代教育新要求的有力手段。本文就如何以“激趣法”构建小学语文活跃课堂进行简单探索。

小学语文；激趣教学；活跃课堂