浅析如何运用数学文化充实小学数学课堂

王雅岚

《文渊(小学版)》 2020年10期

湖南省衡阳市高新技术产业开发区二塘小学 湖南 衡阳 421000

时代的发展使得数学文化的价值越发突显，很多教育者意识到要将数学教学与数学文化相融合，培养学生的数学综合素养，数学文化的应用能够帮助学生更好的了解数学学科精神，激发学生学习兴趣，有利于学生的全面发展，本文对如何运用数学文化充实小学数学课堂进行了探讨，希望可以为发挥出数学文化价值，提高小学数学教学质量提供一份参考。

小学数学；数学文化；数学思想