趣味教学法在职业中学英语阅读教学中的运用分析

翟献珍

《文渊(小学版)》 2020年10期

云南省昭通市镇雄县职业高级中学 云南 昭通 657200

经过大量的实验研究证明，在职业中学英语阅读教学过程中，应用趣味教学法能够很好的寓教于乐，让学生们在玩中学，在学中玩，可以有效调动学生的学习积极性，满足学生的学习需求，让学生的记忆力更好的集中在课堂之上。与其他学科不同，职业中学英语教学中存在着有很多值得改善的地方。本文将对此进行分析和讨论，结合教育教学实践提出相应的意见和建议，希望能够促进职业中学英语教学事业的不断发展和进步。

职业中学英语教学；趣味教学法；教学策略