传承,融合,创新——高校美术教育非遗课程探索

姜远良

《文渊(小学版)》 2020年10期

四川文化艺术学院 四川 绵阳 621000

在高校美术教育中传承、发展非物质文化遗产非常重要，不仅属于高校传承非遗的基础要求，同时也是艺术教育的特色。尤其是近些年人们对于文化关注度的不断提高，对于文化的保护意识也在随之增强，文化传播范围不断广泛的基础上人们开始重视文化背后的故事。对此，为了进一步提高高校教育综合水平，本文简要分析高校美术教育非遗课程的探索，希望能够为相关工作者提供帮助。

高校教育；美术教育；非物质文化遗产；传统融合与创新