高中英语阅读理解教学策略研究

杨丽丽

《文渊(小学版)》 2020年10期

山西省运城市永济市涑北中学校 山西 运城 044500

传统的英语阅读教学模式强调增加积累量来加强阅读理解水平，但是教学效果并不能得到保证，因此，在这种新形势下，运用英语阅读理解的策略就很有必要，本文从几个方面浅析高中英语阅读理解教学策略。

高中英语；阅读理解；教学策略