试论小学语文教学中信息技术的运用

李 靖

《文渊(小学版)》 2020年10期

重庆市开州区和谦镇中心小学 重庆 405424

多媒体的直观性、生动性、趣味性和时效性比较明显，对教学质量和教学效率的提升有重要的辅助作用。许多教师主动利用不同的现代信息技术，不断优化及调整整个教育教学的全过程。其中，社会文化体系产生了明显的变动，在将信息技术与小学语文教学相融合使用，学生的语言应用能力得到了提升，综合素质较高。因此，教师需要着眼于小学语文高效课堂构建的相关要求，找准信息技术的运用点和突破口。

小学语文教学；信息技术；运用策略