初中历史教学对学生历史核心素养的培养分析

潘佳荔

《文渊(小学版)》 2020年10期

海南师范大学历史文化学院 海南 海口 570206

近年来，国家对人才的培养越来越注重于人才核心素养的提升。核心素养提升也逐渐被纳入中小学教学中，它指的是让学生从学校的学习中学会并掌握适合社会生存发展的基本技能与个人基本素养，要求学生具备良好的品德和优秀的社会实践能力。初中历史教学是学生学习历史这一科目最重要的阶段，历史课程任课教师应该注重对学生核心素养的提升，将学生的个人素养与全面发展作为核心点，全面完善并健全历史教学方式，用文化去滋养学生。本文将粗略探讨初中历史教学对学生历史核心素养的培养，提出自己的见解，以供参考。

初中；培养；历史教学；核心素养