首页 > 文渊(小学版) > 2020年第10期 > 小学语文教学中情景教学法的应用探析

  • 小学语文教学中情景教学法的应用探析

    作 者:

    孙旭丹

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年10期

    单 位:

    内蒙古科技大学包头师范学院 内蒙古 包头 014030

    摘 要:

    小学语文作为其他学科的基础,在小学以及以后的教育中,都占据着十分重要的地位。而情景教学法则是小学语文教育中一种非常高效的教育方法。随着素质教育的提出,家长都期待自己的孩子能在一个教学质量很高的课堂内学习,传统课堂内学生的学习兴趣低下,不能满足家长和社会的要求。就当今学校中的教学情况来看,小学语文的教育仍然存在着问题。相当一部分教师尚未充分认识到情景教学法的优势,仍采用过去一些过时的教学方法。而另一部分教师虽然使用了情景教学法,但却未领会到其精髓,在教学过程中使用四不像的方法,可能还会误导学生。基于当今社会对教学的需求与要求,为将情景教学法应用于小学语文中,改善小学语文教学质量,本文做抛砖引玉之论。

    关键词:

    情景教学;小学;语文教学;教学中的应用

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