基于脑科学提升小学低年级学习效率的教学策略

孙玉凤

《文渊(小学版)》 2020年10期

烟台经济技术开发区金城小学 山东 烟台 264006

脑科学从简单意义上来讲，就是对于一个人大脑各个部分功能的训练和开发，从而增强一个人大脑的记忆能力、学习能力、情感体验能力等多个方面的能力。随着科学技术的不断发展，人类对于脑科学的研究也逐渐深入，这也为我们今天所展开的课题研究提供了现实的理论基础。小学低年级阶段要让学生快乐学习，而快乐学习的前提是高效学习，只有高效学习学生才能体会到学习的乐趣。

脑科学；小学；低年级；学习效率