小学数学课堂情境教学中存在的问题与解决策略

陈燕芬

《文渊(小学版)》 2020年10期

广东省珠海高新区金鼎第一小学 广东 珠海 519000

为进一步提高小学数学教学质量，有效引入教学情境，本文主要针对当前小学数学课堂教学中存在的问题、小学数学课堂上引入合适教学情境的策略两点内容，从多个角度出发，提出具体的可行性方法，以备后续参考。

小学数学；课堂教学；教学情境；问题与措施