浅谈初中物理实验教学中观察能力的培养

张耀林

《文渊(小学版)》 2020年10期

山西省太原市第二实验中学校 山西 太原 030024

初中阶段，许多初中生在物理问题来源于对生活现象的观察，由于物理实验现象缺乏一定的观察能力导致学生的物理实验学习成绩并不理想，新课改下要求初中生在物理实验教学中具备一定的观察能力，从而更好的解决实际问题。对此，文章将进一步分析初中物理实验教学中学生观察能力培养的具体方法。

初中物理；实验教学；观察能力