陶行知教育思想在小学语文创新教学中的运用

李玉梅 刘培培

《文渊(小学版)》 2020年10期

寿光市圣城中学 山东 潍坊 262700

陶行知教育思想对于现代教育仍具有重要指导意义，将其用于指导小学语文教学，对于提升教学质量和水平，促进学生语文学习能力和应用能力的发展具有重大意义。因此，小学语文教师应加强对陶行知教育思想的重视和研究，并将其积极作用充分发挥出来，以此来促进小学语文教学的创新和优化。鉴于此，本文主要从教学现状和应用策略两个方面对陶行知教育思想在小学语文教学中的运用进行了分析和探讨，希望能够给相关人员带来启示。

陶行知教育思想；小学语文；创新教学