浅析小学语文教学中的人文精神培养

周晶晶

《文渊(小学版)》 2020年10期

湖北省宜昌市青岛路小学 443000

小学语文是万科的基础，学习的启迪，人文属性十分显著。人文精神是语文学科的灵魂之一，也是小学生必然接触的语文内涵，在教育教学中应予以重视。培养学生的人文精神不仅是小学语文教学的意义所在，也是素质教育的重要内容，它关系到小学生的德育、智育、美育，有利于小学生人格、心理、思维、精神、情感、情操的培养和提高。它对小学生的身心发展具有重要意义。小学语文教师应把培养小学生的人文精神作为一项重要的教学目标和任务。

小学语文；人文精神；教学策略