浅谈农村初中化学实验教学有效性策略

员炳财

《文渊(小学版)》 2020年10期

泰安市岱岳区祝阳镇第二中学 山东 泰安 271000

初中化学课堂中，实验教学开展的目的就是为了激发学生的学习热情，培养其探究学习能力，促进其未来学习发展。然而，在农村中学中，教育设备及师资水平有限，学生无法接触较为先进的化学实验仪器.若教师再继续沿用传统教学方式，那么学生将对化学实验失去兴趣，学习效果不容乐观。因此，在农村初中化学教学中，教师应当针对自身的教学方式进行改革，激发学生学习化学知识的主动性，积极参与到课堂教学中，不断丰富自身的知识和技能.尤其是在实验教学当中。基于此，本文针对农村初中化学实验教学的有效性进行探究。

农村教育；初中化学；实验教学；有效性；探究